一：金陵科技学院王牌专业名单
2024年江苏省级特色专业4个：会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化
2024年省重点、培育专业专业4个：机械类、土木类、工商管理类、设计学类
二：金陵科技学院专业排行榜（江苏省级特色专业）
1.会计学
培养目标
本专业旨在培养具备管理学、经济学、法学等相关学科的基础知识，掌握会计学基本理论、方法和业务技能，能在各类企业、金融机构、鉴证服务机构、事业单位和政府部门从事会计实务、鉴证和咨询等工作的高级应用型会计人才。
主干课程
微观经济学，宏观经济学，管理学原理（双语），成本会计，管理会计（双语），财务管理，会计信息系统，审计学原理，高级财务会计等。
专业特色
本专业为国家级特色专业建设点，江苏高校品牌专业建设工程一期A类项目，会计学专业教学团队为江苏省优秀教学团队，构建从课内系统学习到课外自助式开放实践、校内外实习相结合的“三模块、四层次、五环节”的实践教学体系，立体化、多角度培养学生的实践能力和创新能力。采取案例教学、情景教学、问题导向教学（PBL）等多种教学方法，通过网络教学，强化学生自主学习能力的培养。通过课外科技竞赛活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。
就业去向
可在各类企业、金融机构、鉴证服务机构、事业单位及政府部门工作
2.服装设计与工程
该专业主要用于培养服装行业具有国际视野、创新意识和市场意识的优秀时装设计人才，内容以设计为主，兼学制版立裁技术，内容全面，理论及实战丰富，学员学成后能掌握时装流行规律，具备良好的服装制版和工艺制作水平，能够独立开发设计最新时装，在服装品牌工作室或大、中型服装企业进行时装设计工作。
培养目标
该专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。
就业方向
毕业生可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发（服装商品企划、开发板设计）、市场营销、服装外贸、服装生产管理服装理论研究及宣传评论等方面的工作。服装设计与工程专业的毕业生就业率非常高,尤其是在南方地区的就业情况非常好。但是缺乏工作经验的应届毕业生并不能满足用人单位的要求,所以刚毕业的学生不要眼高手低,需要经过工作经验的积累从而担当起重任。该专业适合升学考研。
3.动画
动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。
培养目标
本专业学生主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论，受到动画设计、动画技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。
就业方向
广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司新闻出版社、电子出版、数码影视广告、企事业单位设计策划部门等。
4.机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。本专业任务是运用先进制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的龙头，在机电一体化技术各领域发挥着日益重要的作用。
培养目标
该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
就业方向
学本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。该专业适合升学考研。
三：金陵科技学院专业排行榜（省重点、培育专业）
1.机械类
2.土木类
3.工商管理类
培养目标
本专业旨在培养具备管理学、经济学、法学等相关学科的基础知识，掌握会计学基本理论、方法和业务技能，能在各类企业、金融机构、鉴证服务机构、事业单位和政府部门从事会计实务、鉴证和咨询等工作的高级应用型会计人才。
主干课程
微观经济学，宏观经济学，管理学原理（双语），成本会计，管理会计（双语），财务管理，会计信息系统，审计学原理，高级财务会计等。
专业特色
本专业为国家级特色专业建设点，江苏高校品牌专业建设工程一期A类项目，会计学专业教学团队为江苏省优秀教学团队，构建从课内系统学习到课外自助式开放实践、校内外实习相结合的“三模块、四层次、五环节”的实践教学体系，立体化、多角度培养学生的实践能力和创新能力。采取案例教学、情景教学、问题导向教学（PBL）等多种教学方法，通过网络教学，强化学生自主学习能力的培养。通过课外科技竞赛活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。
就业去向
可在各类企业、金融机构、鉴证服务机构、事业单位及政府部门工作
4.设计学类
四：金陵科技学院简介
金陵科技学院坐落于六朝古都南京，是一所以培养高素质应用型人才为主的全日制普通本科院校，是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位、长三角地区应用型本科高校联盟主席单位。其前身是1980年成立的新中国第一所职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经教育部和省市政府批准，两校合并筹建金陵科技学院，2005年3月正式成立。
